6869 odpovědí na toto téma

[Pnov]

16 aut.
Na pole vyjela všechna auta v 8:00.

Nevěřte tomu. Pracuji v oboru. Jestli měli vyjet v osm, vyhrabou se tak v devět. A do desíti se jedna z těch pleček vysype.

[mmartin1977]

OK, já to bral podle "se stihne vrátit na pole" že začátek je na poli v 8:00 a ne v závodech

[Zverinec]

Napsat si příjezdy aut pod sebe podle časů - to je to "grafické" řešení, já to potřebuju matematicky...

 

My tedy vycházeli z toho, že v 8:00 auta vyjíždějí z pole, úvaha počítat ještě cestu na pole mne napadla až později, tzn. že první odjezd z pole je v 8:10, 8:15 a 8:06, což znamená další auto navíc (jestli dobře počítám)...

 

Martinovi vypadlo třetí auto v 11:12 a tím se dostane na výsledek, který vyšel nám. Tiskaři, tobě vypadlo první auto v 11:10, druhé v 11:15 a třetí v 11:06 a 11:18 (auta sledujeme do 11:20)...

 

Matematicky jsem to vzala tak, že mezi 8 a 11:20, tj. za 200 minut projelo auto A1: 200:20= 10, A2: 200:30= 6, 200:12=16, tj. celkem 32x, od toho odečetla auta za 8- 9:30, tj za 90 minut projelo auto A1: 90:20= 4, A2: 90:30= 3, 90:12=7, tj. celkem 14x, no a vyšlo mi 18 aut, což je evidentně špatně, vypadlo mi jedno auto v 9:30... By mne zajímalo, kde je v této úvaze chybka.

[mmartin1977]

to jedno auto je to druhé, co projede přesně v 9:30, tudíž je odečteno, správně by se mělo odečítat do 9:29

Tento příspěvek byl upraven od mmartin1977: 09 únor 2014 - 21:29

[Zverinec]

No vidíš to, to je dobrý nápad, zkusím to vysvětlit 11-ti letému dítku :-). Myslím ale, že to stejně nepochopí...

[KRON family]

Moc brzo zaokrouhluješ. EDIT: Tím došlo k tomu, že se ti auta B a C teleportovala v 11:20 do skladu, což však není pravda. V tu dobu byla tato auta teprve na cestě, s čímž je nutné počítat. Stejně tak zaokrouhlením devadesátiminutové části jsi docílila toho, že ti všechna auta po devadesáti minutách dorazila do skladu. Což u aut A a C taktéž není pravda. Konkrétní problém tedy nastal u auta C, které po zaokrouhlení v tvých počtech stíhalo v devadesáti minutách otočku za 11 a čtvrt minuty namísto dvanácti. Po příkladem (tzn. že tohle už nepočítám) čtyřech projetích už to dělá rovnou minutu, kvůli které jsi ono auto následně na poli například v 9:30 nemohla započítat, jelikož tam dle tvého výpočtu bylo třeba už v 9:29.
Za 200 minut:
A: 200:20=10 otoček
B: 200:30=6,666 otoček
C: 200:12=16,666 otoček
Polovina a více čísla znamená, že náklaďák už byl na poli, celé číslo že dojel až zpátky do skladu. Teď zjistíme, co stihli objet za těch 90 minut:
A: 90:20=4,5 otočky
B: 90:30=3 otočky
C: 90:12=7,5 otočky
A nakonec to od sebe odečteme, abychom zjistili, co odjeli za zbylých 110 minut:
A: 10-4,5=5,5 otočky
B: 6,666-3=3,666 otočky
C: 16,666-7,5=9,166 otočky
Z toho tedy zjišťujeme, že A je nyní je v půlce cesty na dokončení šesté otočky, tedy je na poli, tedy prostě normálně zaokrouhlíme dle pravidel nahoru na 6.
EDIT: Není teď, nýbrž byl v době kdy jsme počítat začali. Ale to je vedlejší, na počítání to nic nemění.
B jede do skladu, kde bude po čtvrté. Tudíž opět dle pravidel zaokrouhlíme nahoru, na 4.
C jede teprve na pole, čili započítáme pouze to, kolikrát se vrátil do skladu. Dle pravidel zaokrouhlíme dolů, na 9.
6+4+9=19.

EDIT: Cítím se jako mistr světa, že mi to vyšlo. Jediné, co to trochu kazí, je vědomí toho, že se jedná o domácí úkol pro děti ze základní školy...

Tento příspěvek byl upraven od Tiskar94: 09 únor 2014 - 22:16

[Zverinec]

EDIT: Cítím se jako mistr světa, že mi to vyšlo. Jediné, co to trochu kazí, je vědomí toho, že se jedná o domácí úkol pro děti ze základní školy...

Tiskaři :-), toto moje mozková kůra večer už nepobere, ale popřemýšlím ráno, jak jsi to myslel... Ale vysvětlení Martina, že odečítám auta jen do 9.29 mi přišlo jednoduché a dostačující). Já nahoru tedy nic nezaokrouhluju, počítám jen "celé" objevení se na poli, tj. jen celou část čísla.

 

Matika ještě jde, ale čeština, to je občas větší sranda - tím nemyslím gramatiku, ale úlohy typu: Utvořte věty podle zadání slovních druhů:

3 2 1 5 7 1

 

nebo

 

1 7 2 1 5 7 3 2

 

(1= podstatná jména, 2 = přídavná jména, 3 = zájmena atd.)

[ladislavappl]

Jenom vsuvka pro Kulíška a další zájemnce.

Pranostiky na celý rok

jsou ke stažení:

http://appl.l.sweb.cz/IMG_0001.jpg

http://appl.l.sweb.cz/IMG_0002.jpg

Kdyby byly malé, tak můžu nahrát větší.

Tento příspěvek byl upraven od ladislavappl: 09 únor 2014 - 22:28

[KulisekW]

Já to přečtu dobře, větší asi netřeba. Díky! Mám fajn čtení na večer.

[pokorka]

Také moc děkuji   Něco takového jsem přesně potřebovala najít.

[KRON family]

Tiskaři :-), toto moje mozková kůra večer už nepobere, ale popřemýšlím ráno, jak jsi to myslel... Ale vysvětlení Martina, že odečítám auta jen do 9.29 mi přišlo jednoduché a dostačující). Já nahoru tedy nic nezaokrouhluju, počítám jen "celé" objevení se na poli, tj. jen celou část čísla.

Vysvětlení Martina sice funguje, avšak po stránce logické, nikoliv početní.
Přiznám se, že jsem tvoje počítání příliš nečetl, prostě jsem koukal že zaokrouhluješ hned při výpočtu minut a že ti to o jedno auto nevychází, nekoukal jsem kam zaokrouhluješ a na jakou stranu to nevychází. Teď jsem na to kouknul znova a už vím, že onen problém není v autě C, kde to náhodou vyšlo, ale v autě B. Opravdu, jediným tvým problémem je zaokrouhlování. Pokusil jsem se ti tedy tvoji chybu vysvětlit v následujícím videu, ale líp už to vysvětlit asi opravdu nedokážu.
http://youtu.be/9bBtQv7Q6kE
Výpočet uvedený v mém předchozím příspěvku je tedy správný, pouze text píšící o tom kde máš chybu není. Tak rychle ten úkol opravit, ať je jednička!

[mmartin1977]

početně to vychází taky, stačí v tom původním výpočtu upravit těch 90 minut na 89 

 

mezi 8 a 11:20, tj. za 200 minut projelo auto A1: 200:20= 10, A2: 200:30= 6, 200:12=16, tj. celkem 32x, od toho odečetla auta za 8- 9:29, tj za 89 minut projelo auto A1: 89:20= 4, A2: 89:30= 2, 89:12=7, tj. celkem 13x

[Zverinec]

Jojo, souhlasím s Martinem. Jestli to Tiskaři dobře chápu, ty bereš jako výchozí bod sklad - my s Martinem pole... Pořád to musím brát optikou žáka 6. třídy, přijde mi, že kdyby měli počítat ještě půlobrátku - posun startovního času (i když z toho, jak to zadání je napsané by se asi mělo), bylo by to trochu moc logických úvah najednou. Dám vědět, jestli budou ve škole probírat "správné" řešení, dítko se snad aspoň poučilo, že když už to neumím "spočítat", můžu si občas v případě nouze vypomoct jinak (tj. soupisem časů). U mne by body za snahu určitě získala :-).

[Zverinec]

Zapomněla jsem všem poděkovat, že se příkladu věnovali. Takže díky.

[ladislavappl]

Teď se sice věnujeme náklaďákům na poli, ale je tu stále ta otázka:

Který svatý má tři ucha?

Napovím obrázkem. Vidíte, že má 1) pravé ucho, 2) levé ucho a 3) ucho džbánu.

Přiložené miniatury

• 

[Pnov]

To bude Sv. Florian?

[Novaci_KH]

Teď se sice věnujeme náklaďákům na poli, ale je tu stále ta otázka:

Který svatý má tři ucha?

Napovím obrázkem. Vidíte, že má 1) pravé ucho, 2) levé ucho a 3) ucho džbánu.

 

Na hlavě má "uši". Aby měl tři "ucha", měl by držet v druhé ruce igelitku.

Tento příspěvek byl upraven od Novaci_KH: 10 únor 2014 - 13:20

[dr.vota]

 

 

Na hlavě má "uši". Aby měl tři "ucha", měl by držet v druhé ruce igelitku.

 

pěkná představa, takový svatý Houmlez z Kauflandu

[ladislavappl]

Nebo šel z nějakého rautu. V igelitce si nesl domů chlebíčky a ve džbánku víno... .

Napřed tam byly stoly švédské (čili plné dobrot), ale za chvíli české (tj. prázdné).

Vzpomínám na jeden seminář, kdy tři korpulentní kolegyně obstoupily stolek s dorty a sladkostmi tak neprodyšně, že nikdo neměl šanci proniknout k dobrotám, dokud všechno nesnědly .

Teď už to snad můžu prozradit: Opravdu je to sv. Florián, patron hasičů a dalších profesí často majících něco společného s ohněm.

V němčině existuje tzv. Princip svatého Floriána (Sankt-Florian-Prinzip), který vyjadřuje úsloví : „O heiliger St. Florian, verschon mein Haus, zünd andre an.“ (Ó svatý Floriáne, ušetři můj dům, zapal jiný.).  My to známe spíš jako: "ať chcípne sousedovi koza..."

Tento příspěvek byl upraven od ladislavappl: 10 únor 2014 - 17:31